Thứ Bảy, 1 tháng 4, 2023
Trần Đình Hượu với việc phân loại ba mẫu nhà nho trong văn học Việt Nam trung đại
Trần Đình Hượu với việc phân loại
Trong lịch sử nghiên cứu văn học của ta, từ lâu nay mối quan
hệ tác giả - tác phẩm - công chúng đã được quan
tâm một cách đúng mức trên bình diện của lý luận văn học macxit.
Tuy nhiên, trong khi vận dụng, do đi từ cực đoan này sang cực đoan khác, “việc
chống lại một lối nghiên cứu xã hội học dung tục, lối nghiên cứu quy
kết một cách giản đơn sự khác biệt muôn màu muôn vẻ của văn chương chỉ [dựa] vào
thái độ chính trị của tác giả, hay việc chống lại khuynh hướng chủ quan
hóa tác phẩm văn học, cho rằng mọi sáng tác đều chỉ là sự thể hiện thế giới nội
tâm của nhà văn cơ hồ đã khiến các nhà nghiên cứu ngại ngần khi đưa chính đội
ngũ tác giả ra làm đối tượng phân loại”(1) dù rằng trên thực tế không phải
không có những công trình đã bước đầu đặt ra vấn đề đó. Trong giáo trình Văn
học Việt Nam thế kỷ X - XVIII, Đinh Gia Khánh đã đưa ra mẫu mực về
con người lí tưởng của văn học thế kỉ X - XVII. Đó chính là sự manh
nha của những nghiên cứu theo hướng loại hình học. Tuy nhiên, như Bùi Duy Tân
nói, Đinh Gia Khánh đã không đi sâu hơn những nhận định ban đầu đó do
thiên hướng hơn là bút lực.
Đăng ký:
Đăng Nhận xét (Atom)
Chút tản mạn về các đoản văn "Tựu trường" của Anatole France, "Tôi đi học" của Thanh Tịnh và "Cảm thu" của Đinh Hùng
Chút tản mạn về các đoản văn "Tựu trường" của Anatole France, "Tôi đi học" của Thanh Tịnh và "Cảm thu" của Đ...
-
Tản mạn về những yếu tố tình dục trong văn học Việt Nam Nghĩ đến tình dục, hay quan hệ tình dục (tiếng Anh: sexual intercourse), còn gọi là ...
-
Một chút tình thu (Mùa Thu trong thi ca VN) Tôi có điều may mắn là trong mười năm làm giáo sư trung học (1958-1968), dạy môn văn ch...
-
Chopin - Linh hồn của Piano Bệnh dịch tả lại hoành hành ở Paris, những người học trò cuối cùng của Chopin lần lượt rời Paris. Chopin đ...
.jpg)
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét