Thứ Bảy, 25 tháng 7, 2026

Tiếp biến văn hóa và sự đổi mới thơ Việt XXXXX

Tiếp biến văn hóa và s đi mi thơ Vit

Mi dân tc sng vi mt hoàn cnh riêng trong trường k lch s có mt sc thái tâm lý riêng biu hin khá rõ trong nn văn hóa, trong văn hc-ngh thut ca mình to nên mt v đp truyn thng n đnh. Du vy, trên cái nn n đnh đó trong dòng chy lch s đu có nhng giao lưu vi các nn văn hóa khác to nhng đi mi ca s tiếp biến văn hóa. Cái mi, s cách tân cũng sinh ra t đây, theo cách nói của Paul Hoover (M) “Cái mới trong nghệ thuật luôn là cái được nhập từ một nền văn hoá khác. Văn hóa nói chung và văn hc-ngh thut Vit Nam nói riêng phát trin cũng trong quy lut này. 

Trong dòng chy ca tiếp biến văn hóa, các khuynh hướng đổi mới của nghệ thuật hiện đại nói chung và thơ ca nói riêng tuy mc đ có khác nhưng đu din ra trên cái nn cơ bn văn hóa Đông phương, vi nhng nét đc thù ca lch s văn hóa Vit Nam.  

Xã hi Phương Tây, có thể vào nhng thi đim nht đnh các vn đ ni dung xã hi, ni dung nhân đo, dân ch ca ngh thut nói chung và thơ ca nói riêng coi như đã rõ ràng, thng nht, đã to mt đường “pit” cho ngh thut. Cái mi chủ yếu là s tìm tòi phương thc sáng to, cho nên h hướng mnh vào hình thc, vào các phương thức biểu hiện, còn Phương Đông, đc bit các nước t chiến tranh bước ra, t nghèo nàn lc hu đi lên, còn nhiu sc ép bên trong cũng như bên ngoài, nhiu ci cách v ni dung xã hi v đi sng tinh thn đang giai đon phân tranh. Cái phân khu “ngoi vi “mà văn chương Vit đng vào trong nn văn chương thế gii hình thành và phát trin (thuc Văn hóa Hu thuc đa mà các nhà nghiên cu thế gii thường nhc đến) có mt quy lut riêng, cái riêng này tạo nên bản sc văn hóa Việt Nam trên con đường giao lưu tiếp biến” đ xây dng mt nn văn hóa ca mình.

Vit Nam trong trường k lch s do cuc đu tranh sinh tn gi vng b cõi, nn văn hóa, do nh hưởng mnh ca Tam Giáo, truyn thng trong văn chương chc năng giáo dc có phn nng hơn.  Các yêu cầu ti đo”, “ngôn chí”, “tâm linh” là kim ch nam cho văn hc mt thi (ni bt đó là cái đo làm người, cái chí cu nước, cái tâm linh tưởng vng t tiên ca người dân bn đa), ngày nay vẫn còn khả dụng và chính nó góp phần làm nên cái bản sắc văn hóa Việt Nam đương đại. Trên căn ct ca nn văn hóa x mình tiếp thu nhng tinh hoa các nn văn hoá x người mà đi mi, phát trin!

Qu tht, s đi mi ca văn hc thi k nào cũng không th quên yếu t truyn thng bên cnh s cách tân, truyn thng dân tc được tích hp vi cái mi qua giao lưu tiếp biến văn hóa x người to thành s sáng to, s cách tân ca văn hc nước nhà. Ngay sau khi đt nước thng nht GS Nguyn Khánh Toàn đã có mt nhn đnh sâu sc v vn đ này:

“…chúng ta cũng cn hiu biết nhiu, hc hi và tiếp thu nhng tinh hoa ca nn văn hóa ca các dân tc, m rng tm nhìn đ có mt quan nim đy đ v cái lâu đài tráng l mà c loài người đã dày công xây đp trong mi thế k. T lâu giao lưu văn hóa đã thành cái nếp hu như là mt quy lut có tác đng qua li, mt điu kin tn ti và phát trin ca văn minh thế gii qua s tiếp xúc thường xuyên và liên tc gia các dân tc  có lúc đc, lúc trong, khi tan, khi hp, lúc xung đt, khi chan hòa. Vì thế giao lưu văn hóa là mt nhu cu ca nhân dân các dân tc có xu hướng xích li gn nhau đ hiu biết nhau hơn và xây dng mt mi tình hu ngh làm cơ s cho tình đoàn kết trong cuc đu tranh vì nhng mc tiêu chung đc lp, t do, m no, hnh phúc.” (Nguyn Khánh Toàn - Tng tp văn hc Vit Nam -  Li ta -  Nhà xut bn Khoa Hc Xã Hi - Hà Ni - 1980-trang 38)

Quá trình phát trin Văn hóa Vit Nam trong đó có ngh thut, đc bit thơ ca, tri qua nhiu ln tiếp biến văn hóa vi các nn văn hóa khác đã có nhiu thay đi.

Ln 1 vi Văn hóa Trung Hoa: Trong nhiu thế k giao lưu văn hóa, văn chương Vit, tiếp biến vi nn văn hc Hoa H, tích hp nhiu yếu t to mt đc sc gn gũi v c ni dung “thi ngôn chí” ln hình thc ngh thut “đăng đi giàu đin tích, đin c”. Tuy nhiên các cụ trong những thành tựu cuả mình đã biết chn lc hấp thụ cái phần tinh hoa của xứ người, có s thấu đáo tương đồng về cái cơ sở, cái nền móng xã hi, cái tâm lý dân tc. Các cụ trong những thành tựu cuả mình đã biết chn lc hấp thụ cái phần tinh hoa của xứ người, tiếp thu tính nhân văn, tình yêu, hòa bình, đo lý đ cao ct cách người quân t, nhưng vn gi cái phn riêng t cường dân tc cùng nhng sc thái ca văn hóa làng thôn. Thơ C đin Vit Nam gn gũi Đường thi v thi pháp nhưng khác nhiu v ni dung yêu nước, t cường dân tc. Cũng như bên cnh cái đăng đi, giàu n d, ngôn ng vn gi bn sc đa âm điu ca tiếng Vit.

Ln 2 vi Văn hóa Pháp:  Hai trăm năm tiếp cn, giao lưu văn hóa Pháp, văn chương Vit hp th tinh thn khai sáng, ch nghĩa cá nhân cùng nhng đc tính t do, bình đng, bác ái. Tương hp là mt hình thc ngh thut (th thơ, ngôn ng) khá ci m gn gũi đi sng, tâm trng đm màu sc cá nhân, cái tôi được đ cao. Văn chương lãng mn T Lc Văn Đoàn, Thơ Mi thi k 30-45, phn nào Trào lưu hin thc phê phán là kết qu kh quan ca s tiếp biến văn hóa thi k này ca văn chương Vit. Các nhà thơ ca phong trào Thơ Mi sng và th trong sinh quyn thơ ca lãng mn Âu Tây đc biêt thơ Pháp đã giao lưu đi mi thơ Vit và thm vào người đc rt nhanh. Tuyn tp Thi nhân Vit Nam mà Hoài Thanh la chn xem là “thơ ca mt thi đi”, chúng tôi chưa mun đ cp đến cao thp ni dung tư tưởng nhưng có th xem thi y các thi sĩ đã đáp ng phn nào tính truyn thng và cách tân, không th không nói đến quá trình tiếp thu tinh hoa văn hóa phương Tây.

Ln 3: min Bc vi Văn hóa Xã hi ch nghĩa: Văn hc, đc bit thơ ca hai cuc kháng chiến cùng thi k xây dng CNXH min Bc trong s tiếp biến giao lưu nn văn hóa Xã hi ch nghĩa các nước Đông Âu. CNAHCM, lòng yêu nước, tinh thn gii phóng dân tc là nhng ni dung quen thuc được đ cao trong văn hc Vit. Thi k này phát trin cùng vi nhng ni dung XHCN là mt ngh thut giàu tính dân tc, tính đi chúng vi quy phm sáng tác “phn ánh hin thc mt cách c th - lch s trong quá trình phát trin” là đc đim xuyên sut. Các thi phm tiêu biu trong hai cuc kháng chiến và xây dng cũng ni bt vi phong cách truyn thng - hin đi: s m rng đ tài vi đi sng dân tc, li nói gin d giàu âm điu, cht trào lng cũng như tình yêu thiên nhiên, khí phách hào hùng tt c đu ni tiếp mch truyn thng trong thơ Vit và giao lưu hc hi thơ ca các nước, đi mi cùng nhp sng thi đi.

Min Nam, ngoi tr vùng gii phóng theo khuynh hướng XHCN, thơ ca trong chế đ cũ căn bn vn chu nh hưởng phương Tây trong dòng chy tiếp biến văn hóa, đó là nh hưởng Ch nghĩa hin sinh trong ni dung và các Ch nghĩa tân k nng v hình thc như Tân Hình Thc, Phân Tâm hc, Hu hin đi ….

Ln 4 vi Văn hóa Phương Tây (Âu M) sau ngày Thng nht đt nước. Quá trình tiếp biến văn hóa sau ngày Thng nht đt nước nghiêng v Phương Tây, to mt h qu khá đa dng phong phú trong thơ ca Vit. Quá trình tiếp biến din ra trên nhiu bình din, nhiu cp đ ca ngh thut trong đi sng hi nhp. Sự đổi thay này khác các thời kỳ trước diễn ra khá đa dng, tuy chưa có nhiều tác phẩm thực sự thành công nhưng nhìn chung  cp đ cng đng đã có mt s kết qu đc trưng ca quá trình tiếp biến văn hóa, với các tiêu chí rõ ràng khá thuyết phục. Trong quá trình tiếp biến văn hóa  cp đ cá nhân nhiu tác gi tiếp thu mnh m cái mi, tạo được nhng thành công nhất định, nhưng cũng có tác giả cái mới chỉ hiện lên thấp thoáng.

V quá trình tiếp biến văn hóa, v s tích hp văn hóa truyn thng vi giao lưu văn hoá nước ngoài, trên bình din văn hc, đc bit thơ ca din ra rt sinh đng. Nước ta không có nhng chuyên gia, nhng công trình lý lun đ s nhưng trong truyn thng không phi không có nhng lý thuyết văn chương được nhc đến, có th trc tiếp bng nhng công trình lý lun nhưng có khi là gián tiếp qua nhng sáng tác, nhng vn thơ, câu văn trong văn chương viết cũng như văn chương truyn ming…Các tác gi Vit Nam quen thuc máu tht vi nhng kinh nghim ca cha ông, sau đó trong quá trình giao lưu tiếp biến văn hóa vi các nn văn chương khác đã chn lc tiêu hóa tt Thi hc x người làm mi cho quá trình sáng to ca mình, các minh chng có th thy rõ như thơ Cách lut (trung đi),  Thơ Mi (cn đi), Thơ cách tân (hin đi).

T sau ngày thng nht đt nước đến nay, 50 năm thi gian không dài nhưng nh quá trình giao lưu tiếp biến văn hoá gia các nước thơ ca đã có bước phát trin đáng k, trong đó hình thành các khuynh hướng đi mi trên cơ s kết hp truyn thng và cách tân đã làm cho nn Thơ Vit ngày càng đa dng, càng phong phú. Sự đổi thay thi nay khác các thời kỳ trước diễn ra khá đa dng, giai đoạn này phát trin khá nhộn nhịp tuy chưa có nhiều tác phẩm thực sự thành công nhưng nhìn chung đã có mt s kết qu đc trưng ca quá trình tiếp biến văn hóa, với các tiêu chí rõ ràng khá thuyết phục, to mt h qu khá phong phú trong thơ ca, phân hóa nhiu khuynh hướng. Xét trên bình din hình thc ngôn ng và thi pháp th loi có th thy ni bt các khuynh hướng sau đây:       

Khuynh hướng kế tc thi pháp truyn thng có nhng yếu t cách tân. Ni dung đ cao tinh thn dân ch, nhân đo, yêu nước, phm vi đ tài m rng, hình thc b sung yếu t ước l, tượng trưng vào th pháp xây dng hình tượng, phát huy ti đa v đp ngôn ng đi thường, đy là nét tích hp căn bn ca s tiếp biến. Khuynh hướng này vn là dòng chính trong nn thơ ca cng đng. Nhiu tác gỉả tiêu biu cho dòng thơ này xut hin tuy khá đa dng v phong cách nhưng vn thng nht trên văn đàn trong mt khuynh hướng chung, kế tc truyn thng kết hp cách tân, giàu âm hưởng c đin nhưng rất mới mẻ trong tạo hình và cách điệu ngôn ngữ. Truyền thống và hiện đại lãng đãng như một đám sương mờ ẩn hiện đâu đó trầm tích dưới tầng sâu ngôn ngữ. Những biểu tượng đi về giữa hữu thức và vô thức đôi khi như dẫn dụ người đọc vào những câu truyện, những truyền thuyết cùng nhng triết lý nhân sinh hiện đại.  Họ đậu được lâu trong lòng độc giả không chỉ ở cách nói mà còn ở các vấn đề họ nói gần gũi khơi trúng với những suy nghĩ, cảm xúc cộng đồng dù là thông điệp về thế sự hay thổ lộ v nhân sinh, quá khứ hay hiện tại. Họ bước đi thăng bằng trên cái cầu thẩm mỹ dân tộc và hiện đại. 

Mt dòng khác cách tân mnh m: đ tài m rng “nơi nào có s sng nơi y có thơ ca, đ cao chun ngôn ng, hướng thơ ca vào các phương thc th hin mi m, nhiu kiu kết cu khác l. Cái mi ni bt nm th pháp xây dng hình tượng thm m trong tác phm không dng li cái gii hn miêu t hin thc mt cách khách quan mà kết hp th hin cuc sng thông qua “ni thn ch th”, kéo theo mt ngôn ng to sinh nhiu biu tượng, n d đm màu siêu thc, mt âm nhc tùy biến ni ti theo dòng tâm trng. Dòng thơ này biu hin rõ cái mi qua s ni bt hòa hp tính tượng trưng và ước l hp th phương Tây trong kết cu cũng như xây dng hình tượng… 

Mt khuynh hướng tìm v vi VHDZ nhưng làm mi bng s hc tp nhng th pháp ngh thut cách tân thơ ca đương đi, âm hưởng dân dã chi phi c ni dung ln hình thc biu hin, s thay đi th thơ truyn thng như thơ lc bát t do, đi mi tiết tu, kết hp nhng th pháp phú, t, hng vi ngh thut tượng trưng, ước l, yếu t tc và mt ngôn ng đi thường gn khu ng. H là nhng tác gi khá quen thuc vi nhng hình tượng thơ gn gũi gia đi sng và mi biu cm ước l trong các trng thái tương giao gia con người và to vt thường thy trong ca dao, dân ca cũng như các phù điêu đn chùa.

Các tác gi tiêu biu cho các khuynh hướng tiếp biến riêng chúng tôi đã minh ha vi mt s tác gi trên, bên cnh h có th k thêm nhiu cây bút khác có nhng tương đng ny sinh, gp nhau không là trường phái nhưng có th xem như mt dòng trong nn thơ cng đng.

Trong s tiếp biến văn hóa vi các nn thơ Âu M, thơ ca Vit không có s tt hu khong cách vi nhng đi mi, nhưng li có mt b phn cc đoan ngã v phía “b đng hóa” to nên mt khuynh hướng xa l vi ngh thut dân tc, đc hành trên con đường tư biện gập ghềnh theo lối duy mỹ thuần tuý làm thơ trở nên xa lạ với công chúng!

S phát trin mt nn thơ là do nhng xung lc ni ti thúc đy nó đi mi đ thích nghi đi sng, du vy góp sc to nên cái mi có hiu qu không th không nhc đến s nh hưởng ca các nn văn hóa khác qua quá trình tiếp biến. S phát trin các khuynh hướng thơ ca Vit mà chúng tôi nêu lên, không th tách ri quá trình tiếp biến văn hóa Đông-Tây mà quá trình thng nht đt nước to điu kin thun li cho quá trình phát trin. Thơ Vit đang trên đường đi mi, đã đt nhng thành tu nht đnh vi yêu cu truyn thng - hin đi nhưng vn đon đường đu đ thc hin phong cách hin đi thun Vit đúng như s mong mun nhiu thế h tác gi và đc gi.

H.Q: Hi Nhà Văn VN, Chi hội tnh Hà Tĩnh; ĐT: 0988207680, Địa ch: 5- đường Đặng Dung- Phường Tân Giang-Thành phố Hà Tĩnh; S tài khon: Trn Ninh-52010000398422 Ngân hàng đu tư và phát trin Hà Tĩnh.  

4/12/2024
H.O
Theo https://vanchuongthanhphohochiminh.vn/

Không có nhận xét nào:

Đăng nhận xét

Có một Phan Hoàng say đắm nước Nga

Có m ộ t Phan Hoàng say đ ắ m n ướ c Nga (Nhân đ ọ c chùm 10 bài th ơ 1-2-3 c ủ a nhà báo - nhà th ơ Phan Ho à ng) Tôi yêu v ă n h ọ c N...